1980년 5월18일, 시민들은 부당한 국가권력에 항거하며 민주주의를 쟁취하고자 노력했습니다. 광주와 268km 떨어진 우리대학에서도 열렬한 투쟁과 연대가 계속되었는데요. 당시 학내 시위에 참여하며 민주화운동에 앞장섰던 ▲김영연(국문·83년졸) ▲김화순(사회생활·82년졸) ▲김희숙(정외·81년졸) ▲이현숙(기독·05년명예졸)씨를 이유민 기자가 만났습니다.

1980년 5월16일 오후5시50분, 전국 55개 대학 학생대표 95명이 전국대학생대표자회의에 참석하기 위해 우리대학 학생회관에 모였습니다. 다음날 군인들이 총을 들고 학생회관을 급습해 학생들을 불법 연행했고, 정의숙 당시 총장은 교수들과 함께 학생들의 도피를 도왔습니다.

우리대학 학생들은 두려운 상황 속에서도 각자의 자리에서 민주화를 위해 노력했습니다. 기독학생회 회장으로서 시위 현장에서 앞장섰던 김화순씨, 학생회 부활 추진 운동에 참여한 이현숙씨, 우리대학 민속극 연구회 탈반에서 활동한 김영연씨, 5·18민주화운동을 계기로 소외된 이들의 이야기를 다룬 소설을 쓰게 된 김희숙씨. 김화순씨는 "지금 현재 딛고 있는 민주주의가 당시 희생한 사람들이 있었기에 가능했다는 것을 이화여대 학생들이 기억해 줬으면 좋겠다"고 말했습니다.

✅ 1980년 민주화를 향한 노력 속 이화인들의 흔적에 대한 더 자세한 이야기는 이대학보 기사를 통해 읽으실 수 있습니다.

우리대학은 교육의 산실이기도 하지만 94곳의 연구기관을 보유한 연구터이기도 합니다. 이에 이대학보는 변화를 이끌고 현실을 포착하는 흥미로운 연구를 소개하고 있습니다. 형제자매가 겪는 어려움을 포착하는 특수교육과 김유리 교수를 만났습니다. 이대학보 송유진 기자가 취재했습니다.

김유리 교수는 청소년기 발달장애인의 형제를 대상으로 장애 형제를 위해 주변에서 기대하는 역할과 실제 수행하고 있는 역할을 주제로 참여자가 사진을 찍고 포토보이스 연구 방식과 더불어서 그에 대한 심층 면담을 하는 것으로 진행됐습니다. 발달장애인의 형제가 역할 수행을 통해 경험한 정서로 가장 많이 언급한 감정은 ‘짜증’이었습니다. 여기에는 소통의 어려움으로 인한 답답함, 발달장애 형제자매로 인해 감내해야 하는 일상적인 피해에 대한 고충이나 스트레스 등이 모두 포함됩니다. 비장애 형제자매 관계와 비교하면서 느끼는 부러움이나 박탈감에서 오는 불만도 있었습니다. 한편, 발달장애 형제자매의 성장에 기여했다는 보람과 같은 일부 긍정적 정서가 부정적 정서를 상쇄한다는 결과도 있었습니다. 발달장애인을 가족 구성원으로 받아들이고 동행하는 과정은 부모에게도, 비장애 형제자매에게도 시간이 필요한 과정입니다. 김 교수는 “비장애 자녀가 독립적인 삶을 살아야 하는 건 맞지만 가족의 연을 끊을 수는 없다”며 “발달장애인의 형제자매를 위한 사회적 관심과 지원이 필요”하다고 말했습니다.

✅김유리 교수의 연구에 대한 더 자세한 내용은 이대학보 기사를 통해 읽으실 수 있습니다.